本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)習(xí)app開發(fā)背景，以及APP開發(fā)背景對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

人工智能的教育APP產(chǎn)生背景

人工智能的教育APP產(chǎn)生背景：利用計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)物理空間和虛擬空間的融合、基于人工智能技術(shù)作為智能引擎，建立支持多樣化學(xué)習(xí)需求的智能感知能力和服務(wù)能力。

在各類人工智能技術(shù)的支持下，構(gòu)建認(rèn)知模型、知識(shí)模型、情境模型，并在此基礎(chǔ)上針對(duì)學(xué)習(xí)過程中的各類場景進(jìn)行智能化支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)服務(wù)的交流、整合、重構(gòu)、協(xié)作、探究和分享。

在試題生成、自動(dòng)批閱、學(xué)習(xí)問題診斷等方面發(fā)揮重要的評(píng)價(jià)作用，還可以對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中知識(shí)、身體、心理狀態(tài)的診斷和反饋。

在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中發(fā)揮不可替代的作用，包括學(xué)生問題解決能力的智能評(píng)價(jià)、心理健康檢測與預(yù)警、體質(zhì)健康檢測與發(fā)展性評(píng)估，學(xué)生成長與發(fā)展規(guī)劃等。

替代教師日常工作中重復(fù)的、單調(diào)的、規(guī)則的工作，還可以增強(qiáng)教師的其他工作能力，使得教師能夠處理以前無法處理的復(fù)雜事項(xiàng)。

對(duì)學(xué)生提供以前無法提供的個(gè)性化、精準(zhǔn)的支持，傳授知識(shí)效率大幅度提升，有更多的時(shí)間與精力來關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

通過大數(shù)據(jù)的收集和分析建立起智能化的管理手段，形成人機(jī)協(xié)同的決策模式，洞察教育系統(tǒng)運(yùn)行過程中問題本質(zhì)與發(fā)展趨勢，有效提升教育質(zhì)量并促進(jìn)教育公平。

人工智能在傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，為傳統(tǒng)的教育模式注入了新的活力。推動(dòng)了教學(xué)與管理模式的變革，也使教育在一次又一次的變革中不斷探索新的方向。

未來，在人工智能時(shí)代，全智能化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育或許離我們并不遙遠(yuǎn)。

學(xué)英語聽力app的項(xiàng)目背景

英語聽力軟件是一款幫助學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語聽力的軟件。英語聽說能力直接滿足人們渴望交流，表達(dá)自我的迫切需要，任何一個(gè)學(xué)英語的人，哪怕是一個(gè)小學(xué)生，都?jí)粝胫苷f流利的英語。

軟件簡介

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電腦軟件越來越貼近人們的生活，人們不僅期望軟件能幫他們打字、上網(wǎng)，更希望通過電腦來接受真正的教育，無數(shù)人開始用它來學(xué)習(xí)英語，學(xué)生們渴望在家溫習(xí)功課，彌補(bǔ)英語課堂教學(xué)的不足，各行各業(yè)的人渴望能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)他們所需的英語方面的知識(shí)，英語教育軟件因而承擔(dān)著對(duì)中國數(shù)以千萬計(jì)的家庭進(jìn)行影響深遠(yuǎn)的課堂外教育的重任，而其中英語聽力軟件是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它是專門輔助英語學(xué)習(xí)者提高英語聽力水平的輔助軟件。避免英語學(xué)習(xí)者盲目學(xué)習(xí)，能起到一個(gè)非常好的啟蒙和協(xié)助的作用。

發(fā)展趨勢

技術(shù)先進(jìn)化

今后英語聽說類的軟件，語音識(shí)別是必不可少的。

內(nèi)容多樣化

英語聽力絕不是英語學(xué)習(xí)和教育的全部，我們已經(jīng)看到英語教育向各方面延伸的發(fā)展趨勢。它適合android2.2以上的系統(tǒng)，可以是android的手機(jī)、android的平板電腦。軟件可以做為普通的播放器播放各種格式的視頻音頻使用，也可以導(dǎo)入媒體播放進(jìn)行復(fù)讀、或查看播放媒體的字幕、點(diǎn)哪一句播放哪一句，顯示或隱藏原文、譯文等等。廣大用戶可以在出門坐車的路上，可以在等人的時(shí)候，可以睡覺前躺在床上拿起你的手機(jī)打開視聽學(xué)習(xí)軟件邊看電影邊學(xué)習(xí)。

交互性強(qiáng)

教授細(xì)致

不論哪一種英語教育軟件，如果給人以素材堆積感，而沒有講解，也沒有分析，更沒有對(duì)用戶的回應(yīng)，恐怕注定要失敗，如今的用戶早已是“曾經(jīng)滄海難為水”了，用戶想要清楚的知道自己被軟件要求干了什么，電腦的反應(yīng)是什么，后來又怎么樣等等，這需要很好把握用戶微妙的心理，不能做得細(xì)致入微的教育軟件恐怕也就無法被人們奉為精品了。

app開發(fā)的發(fā)展背景

2008年3月6日，蘋果對(duì)外發(fā)布了針對(duì)iPhone的應(yīng)用開發(fā)包（SDK），供免費(fèi)下載，以便第三方應(yīng)用開發(fā)人員開發(fā)針對(duì)iPhone及Touch的應(yīng)用軟件。這使得App開發(fā)者們從此有了直接面對(duì)用戶的機(jī)會(huì)，同時(shí)也催生了國內(nèi)眾多APP開發(fā)商的出現(xiàn)。2010年，Android平臺(tái)在國內(nèi)手機(jī)上呈井噴態(tài)勢發(fā)展，雖說Android平臺(tái)的應(yīng)用開發(fā)還不那么友好，但許多人仍然堅(jiān)信APP開發(fā)的廣闊前景。

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